OFERTA
W naszej szkole tworzymy małe grupy,
aby każde dziecko mogło liczyć na indywidualne podejście i maksymalne wsparcie w nauce języka polskiego.
Dzięki temu nauczyciele mają możliwość dostosowania materiału do poziomu i potrzeb uczniów, co sprzyja efektywniejszej nauce.
Każda grupa wiekowa jest odpowiednio dobrana, co pomaga dzieciom rozwijać umiejętności językowe w przyjaznym, rówieśniczym środowisku.
Dbamy również o to, aby zajęcia były pełne kreatywnych ćwiczeń i zabaw wspierających rozwój dwujęzyczności.
Zapewniamy, że Twoje dziecko będzie czuło się swobodnie i pewnie w naszej społeczności!
Nasze Najmłodsze Grupy
Akademia Malucha :
Małe Misie .............. grupa 3 - latków,
Duże Misie ...............grupa 4 - latków,
Niedźwiadki..............grupa 5- latków.
Grupy te angażując wszystkie zmysły realizacją cel wszechstronnego rozwoju dziecka, zarówno fizycznego jak i intelektualnego.
Uczenie się umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, rozwijanie zdolności potrzebnych w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji. Wspierają także rozwój mowy i przygotowują do nauki czytania i pisania.
Różnią się dynamiką zajęć.
nasze Starsze Grupy
Klasa dla 6-latków.
Stymuluje rozwój i naukę oraz stanowi pomost między grupami przedszkolnymi a przygotowaniem do dalszego rozwoju w klasach 1-8.
Sposób nauczania w klasie zerowej jest połączeniem metod stosowanych w przedszkolu i w szkole.
klasy 1-3
(czyli tzw. edukacja wczesnoszkolna)
Podczas tego etapu nauki dziecko uczy się sprawnego komunikowania się, czyli opanowuje umiejętności czytania, pisania i tworzenia wypowiedzi (dłuższych, o różnym stopniu zaawansowania w zależności od klasy) oraz umiejętności rozumienia tekstów i poleceń.
Uczy się również samodzielnego uczenia się czyli organizowania, planowania, kończenia zadań.
Rozwija zamiłowanie do czytania książek w języku polskim poznając (czytając) swoje pierwsze lektury.
Dziecko uczestniczy w lekcjach z elementami historii i geografii, poznaje podstawowe zasady ortograficzne i gramatyczne, wykonuje zadania usprawniające pamięć, uważność i spostrzegawczość.
A w rezultacie przygotowuje się do kształcenia na dalszych etapach edukacyjnych.
klasy 4-8
W klasach 4-8
(nie licząc egzaminu GCSE)
podstawa programowa zakłada zintegrowanie czterech obszarów:
-kształcenia literackiego i kulturowego
-kształcenia językowego
-tworzenia wypowiedzi
-samokształcenia
Ma to na celu zbudowane umiejętności świadomego posługiwania się językiem polskim.
Dzieci w wieku 15, 16 lat przygotowujemy do Egzaminu GCSE
(General Certificate of Secondary Education)
z języka polskiego, który jest angielskim odpowiednikiem egzaminów na poziomie gimnazjalnym.
Przygotowanie do egzaminu
Podczas przygotowania rozwijamy umiejętności niezbędne do cztero-poziomowego egzaminu:
Listening, czyli słuchanie ze zrozumieniem.
Test w tej części polega na odsłuchiwaniu nagrań nawiązujących do codziennych sytuacji i udzielaniu odpowiedzi na pytania do tych nagrań.
Speaking, budowanie dłuższych, logicznych wypowiedzi na określony temat z uwzględnieniem umiejętności gramatycznych, stosowania odpowiednich zwrotów i wyrażania swoich opinii. Ćwiczymy wypowiadanie się w 3 czasach oraz w określonym na to czasie - 12 min.
Reading, czytanie ze zrozumieniem obejmujące pracę z tekstem (rozumienie tekstów kultury polskiej) i udzielanie odpowiedzi na pytania do krótkich tekstów.
Writing, rozwijanie tworzenia pisemnych wypowiedzi na określony temat, poprawnych pod względem stylistycznym i gramatycznym. Wymóg egzaminu to od czterech zdań do 150 słów.
Ukierunkowane przygotowania pomagają ugruntować wiedzę i umiejętności językowe ucznia, poszerzyć zasób słownictwa w 3 głównych obszarach tematycznych (Identity& culture, Local & National & global areas of interest oraz Current and future study and employment) i opanować najważniejsze formy wypowiedzi ustnej i pisanej.
*Wszystkie grupy zapewniają przynależność do grupy rówieśniczej.